4月3日上午，williamhill英国召开生物工程专业课程教学持续改进教研活动。学院党委副书记、院长康贻军参加会议并讲话。

康贻军强调，课程考核材料应精准对接课程目标与毕业要求指标点，厘清“毕业要求指标点—课程目标—教学内容—考核方式”四级对应关系。他指出，教师要以考核结果为依据，综合运用考试成绩、实验报告、课堂表现等多维度证据，科学计算课程目标达成度；同时，将达成度分析结果转化为教学改进的具体措施，形成“评价—反馈—改进”的闭环运行机制，推动课程教学质量螺旋式提升。

会上，范忠军围绕专业认证核心标准，详细讲解课程考核材料规范，明确各类材料的提交标准与完善时限，要求做到内容详实、格式统一、留存完整，贴合认证核查要求。

会议由副院长李祥主持，生物工程系全体任课教师参会。